我的英語老師二年級作文

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我的英語老師二年級作文

我的英語老師二年級作文（精選28篇）

在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的我的英語老師二年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

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我的英語老師二年級作文篇1

我的班主任張老師是我的英語老師。她有一雙明亮的眼睛，烏黑的頭發(fā)，顯得特別有精神，說起話來很溫柔，我很喜歡她。

進(jìn)入三年級，我們增加了一門新課程——英語。之前我對英語一點也不感興趣，覺得特別難。第一節(jié)英語課，老師給我們播放了英語錄音，還和我們做有趣的游戲。老師饒有風(fēng)趣的話語，充滿激情的講解，豐富多樣的課堂活動，讓我一下子就喜歡上英語。從此以后，每天晚上都認(rèn)真聽英語錄音，和媽媽用英語對話。這次期中考試我的英語考了100分，心里甭提多高興了，這應(yīng)該感謝英語老師的教導(dǎo)。

老師像一盞明亮的燈塔，指引我們走出黑暗的迷茫。老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。感謝你，老師！

我的英語老師二年級作文篇2

剛開學(xué)，我們班上就來了個新的英語老師——熊老師。

熊老師瘦瘦的，鼻子上還架著一副白色的眼鏡，黝黑的長發(fā)上有一個發(fā)卡。

第一天，熊老師剛走進(jìn)教室，鬧哄哄的教室立刻安靜了下來，大家都目不轉(zhuǎn)睛地望向這位新的英語老師。剛開始，熊老師的聲音很小，幾乎第一排的同學(xué)都聽不見，好在熊老師有擴(kuò)音器。看來熊老師還有點“膽小”。

熊老師對我們的要求很高，要我們每個人聽得懂、讀得來，考試要考好。另外，熊老師還在班上分了小組，讓每個小組比賽，來培養(yǎng)興趣。結(jié)果，大家通過比賽都提高了成績，有了學(xué)習(xí)英語的興趣，看來熊老師真有辦法，我們慢慢喜歡熊老師了。

熊老師，她真好！

我的英語老師二年級作文篇3

我的英語老師姓張，胖胖的戴著眼鏡，上課時她總是默默地關(guān)心著我們。

有一次，我在寫英語作業(yè)時，張老師在我耳邊輕輕地說：“這個單詞你寫錯了”，我馬上看了看，果然發(fā)現(xiàn)寫錯了，然后，我不好意思的一笑，馬上改過來了。老師又說：“還要保持正確的寫字姿勢”

以后，我每次寫英語作業(yè)的時候，好像總會有人在說：“寫字要保持正確的姿勢”，每次我想起來都會流下眼淚。

這真是十年樹木，百年樹人，老師的教誨之恩我終生難忘。

我的英語老師二年級作文篇4

新學(xué)期的開始，每一位同學(xué)都會從新開始認(rèn)識自己的老師，而我也不例外。

我的英語老師是一個又瘦又帥的人。他講課時，會有幾分鐘的玩笑時間，所以我們班的每個同學(xué)都喜歡他的英語課，而他也不喜歡我們在他的課上表現(xiàn)出昏昏欲睡或者是整個班死氣沉沉。如果那樣，他會很不高興，從而不給我們講課。

因從我們每一個人都不會這樣做的，而且會緊繃著自己的神經(jīng)，生怕會在他的課上犯困。但如果我們讓他高興了，他會很高興上我們的課程，而且會給我們講笑話，逗得我們哈哈大笑，使得課堂氣氛非常活躍。

而這就是我的英語老師。

我的英語老師二年級作文篇5

我的英語老師姓陳，圓圓的眼睛像兩顆黑葡萄，有一張可愛的圓臉，陳老師說話的時候很溫柔，總是笑著給我們講課。

課堂上，陳老師特別注意我們的發(fā)音，有些同學(xué)不會讀音標(biāo)，陳老師就一個音，一個詞，一個句子，直到教我們發(fā)音準(zhǔn)確她才滿意。

陳老師對我們沒有太多要求，也不多布置作業(yè)，卻讓我對英語有了很濃厚的興趣。所以我很喜歡我們的英語陳老師。

我的英語老師二年級作文篇6

我在睿源新星學(xué)校學(xué)英語，教我學(xué)英語的老師是魯老師。魯老師個子高高的、瘦瘦的，非常苗條。她非常愛笑，皮膚白白的，長長的頭發(fā)直垂到肩上，非常漂亮。

我非常喜歡她上課。她總是以游戲的形式來給我們上課，讓我們每個學(xué)生都可以參與到游戲中。她教過我印象最深的課是音標(biāo)。老師讓我們把元音和輔音拼在一塊，可有的同學(xué)就是不會拼。老師就很耐心的教他一遍又一遍，直到教會為止，她真是一位好老師呀！

我長大也要當(dāng)一個像魯老師一樣，專業(yè)的英語老師。

我的英語老師二年級作文篇7

今天，媽媽給我報了一個英語班，它的名字叫“大山外語”。

在去學(xué)校的路上，我心想：我的老師是溫柔的還是嚴(yán)厲的呢？到了學(xué)校那里有許多小朋友，我看了看老師，她長著大大的眼睛，高高的鼻子，黑黑的頭發(fā)。

上課了，老師給我們?nèi)×擞⑽拿郑液芟矚g。她教了我們字母“Aa、Bb、Cc”，還教我們字母操，我們既學(xué)到了知識又做了有趣的游戲，這堂課真的有意思。

噢！我原來猜錯了，我們的老師是一位既聰明又漂亮的老師。

我的英語老師二年級作文篇8

我的英語老師非常嚴(yán)厲，我以為老師對每一個學(xué)生都非常嚴(yán)厲，但我卻看到了老師溫柔的一面。

這一天下午，我正在上英語課，忽然了我的肚子疼了起來，我想舉手，但是我卻沒有舉手，因為我怕老師批評我浪費她的時間，所以我只好惹著，過了一會兒，我實在忍不住了只好告訴給老師聽，老師說：“要緊嗎？我去拿風(fēng)油過來，你在這里坐著哪都不要去。”老師回來后，用風(fēng)油往我肚子里涂了一下，過了不久，我的肚子就不那么疼了，老師也重新開始講課了。

老師我現(xiàn)在知道你為什么對我們那么嚴(yán)厲了，因為你想把我們的學(xué)習(xí)成績提上去，所以你只好對我們嚴(yán)厲一點了，老師教師節(jié)到了，我想跟你說一聲“老師，您辛苦了。”

我的英語老師二年級作文篇9

我有一個對我非常好的英語老師，她雖然是叫英語的，但是她教給我們?nèi)松览恚缤以趯W(xué)校的媽媽，呵護(hù)著我，保護(hù)著我，她教給我知識，教我做人。

有一次，我們班英語考了個倒數(shù)第一，英語老師氣憤地說：“孩子們，我教你們做人，老師就是你們的媽媽，應(yīng)該保護(hù)好媽媽，不能讓媽媽受到別人的欺凌，更不能讓媽媽沒有面子，你們考了倒數(shù)第一，我明天照樣能上班，就算你們都考零分，老師明天還是照樣來上班，你們知道嗎？你們有些男生應(yīng)該為老師撐起一把大傘，為老師遮風(fēng)擋雨，可你們呢！竟讓老師丟面子……”

老實講了很長的時間，好多人認(rèn)識到了自己的錯誤，我們就努力，終于得到了前三名。

我最喜歡老師就是我的英語老師。

我的英語老師二年級作文篇10

我的英語老師姓張，看起來很年輕。

張老師講課的時候讀得很流利，一看就是個好老師，因為她很嚴(yán)格。張老師苗條的身材格外引人注目。她不胖不瘦，長長的頭發(fā)，炯炯有神的眼睛，一眼就能看見誰在說話，誰在做小動作。她的鼻梁高高的，嘴巴很會說話。

一天，她很難受，但是還是堅持來上課，真是一個好老師，那時候，張老師一手捂著肚子，一手摁著講臺，讓同學(xué)領(lǐng)讀第二課。前半節(jié)課老師還能挺住，后半節(jié)課肚子特別疼才沒有繼續(xù)上下去。

我為有這樣的好老師而感到驕傲。要是全世界都是這樣的老師，那么誰還考不上清華和北大呢？

我的英語老師二年級作文篇11

朱老師是我們的英語老師，我們通常都叫她Miss zhu。

有一次，在英語課上，老師面帶笑容的走進(jìn)教室。先叫同學(xué)把作業(yè)本發(fā)下去，作業(yè)本發(fā)完后，朱老師說：“昨天的作業(yè)有某些同學(xué)沒有做，不知是什么原因，你們互相看一下，誰沒做站起來。”當(dāng)時，我以為我做了，誰知，郭晨一翻我的作業(yè)本，我看了看說：“不對呀！好像不是做的這里吧？”郭晨說：“就是這里啊！”后來，我想：老師如果要批評我也沒事，這是應(yīng)該的。我站起來了，老師不但沒有批評我，反而還溫柔的說：“補(bǔ)好交到辦公室，你是一個勇于承認(rèn)錯誤的好孩子。”

朱老師真是一個溫柔的好老師，我從心地里佩服她。

我的英語老師二年級作文篇12

我的英語老師是個笑容可掬的女老師。她長著一張可愛的瓜子臉，寶石樣的大眼睛，微微翹起的鼻頭和櫻桃小嘴，大大襯托了她的美麗。

她講課神采飛揚，很多同學(xué)都很喜歡她。她的課很吸引人，一些調(diào)皮的學(xué)生在她的調(diào)教下聽話多了。英語老師的脾氣很好，總是微笑著看著大家，很少生氣。我們最喜歡看她笑了。她一笑，嘴巴微微上翹，很好看，笑得很甜。這時，教室里也甜甜的。

下課時，我們在走廊里玩游戲。碰到英語老師，就有人馬上退出游戲，去給英語老師開玩笑。我們一般都偷偷拍拍她的肩膀，或者偷偷給她搔搔癢，那樣很好玩。當(dāng)然，這也不會惹惱她，反而會逗笑她。

我的英語老師是個滿面春風(fēng)的好老師！

我的英語老師二年級作文篇13

我的英語老師叫劉雪梅，她有一雙大眼睛，頭發(fā)短短的，不僅漂亮，而且善良。

老師，您是那辛勤的園丁，呵護(hù)我們成長；老師，您像一支紅燭，為我們獻(xiàn)出熱和光！

老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。

老師您的腰彎了，您的眼花了，您的皺紋深了，您把青春獻(xiàn)給了我們。是您———我們可親可愛的英語老師，帶我們遨游知識的海洋，讓我們感受到了知識的甘甜，老師您工作在今天，培育著祖國明天的棟梁，您教學(xué)在課堂，成就在祖國的四面八方。

老師，您的愛，太陽般溫暖，春風(fēng)般和煦，清泉般甘甜。您的愛，比父愛嚴(yán)厲，比母愛細(xì)膩，比友愛純潔。

我的英語老師二年級作文篇14

新學(xué)期，我讀三年級了，開始學(xué)英語啦！教我們的是美麗的沈老師。

沈老師對我們很好，會和我們嘻嘻笑笑呢，所以我們很喜歡英語老師。有一次，我朗讀沒過關(guān)，英語老師溫柔地對我說：“回去還要多多練習(xí)，沒關(guān)系的”。說完我便坐下了。還有一次，我看見我的同學(xué)英語沒有回家練，老師叫她朗讀時，她就讀不出來，她猶猶豫豫讀了幾個字，但老師并沒有批評她，而是對她說了句：“可以了，回家一定要多多練習(xí)。”

在我們的世界里，老師就像我們和藹可親的家長一樣，讓我們知道了很多不知道的事情。

我的英語老師二年級作文篇15

“上課啦”！我飛一般的沖進(jìn)教室。這節(jié)是英語課，我們端正的坐在座位上，安靜的等待著英語老師的到來，上個星期李老師對我們說英語老師換過了。所以我們很期盼英語老師。我想：“真希望，新的英語老師是一位眉清目秀，英俊無比的男老師。”

“英語老師來啦！”不知是誰嚷了一聲，我們的目光“刷刷”的投向了走廊上，只見一個熟悉的身影向我們走來，扎著馬尾辮，一雙水靈靈的眼睛，臉上長著一些美麗青春痘，這不是......難道......，英語老師一走進(jìn)門，全班像炒開了鍋似的“陳老師”大家驚訝得大叫，我又驚訝又高興，激動得說不出話來，原來新的英語老師，競?cè)?.....競?cè)皇俏覀円荒昙墪r候的班主任！陳老師！

我的英語老師二年級作文篇16

我們班的英語楊老師，是一個活潑而又嚴(yán)肅的好老師。她那炯炯有神的大眼睛，一看就知道很有文化，經(jīng)常扎著一個馬尾辮，顯得特別有精神，臉上常常面帶溫柔的微笑，讓人覺得特別親切。

以前，我英語成績不好，自從楊老師教我們，我就喜歡上了英語，英語成績也有了較大的提高。楊老師在學(xué)習(xí)上可關(guān)心我了，如果有不會的，她就親自教我。老師就像蠟燭，點燃自己，照亮我們，我要好好謝謝我們的楊老師。記得有一次，上課我沒好好聽講，還和前邊的同學(xué)說起了小話。楊老師發(fā)現(xiàn)了說：“你有什么不懂的，就問我，不要在下面說悄悄話。”一句話說得我面紅耳赤。我暗暗下定決心：以后再也不說悄悄話了。

我的英語老師二年級作文篇17

In my lif, Ms. Wang is th most to m. Hr ar . In , sh uss gams and . Sh hard for us. Whn othr rst, sh kps and . Whn w ar , sh is good at .

W ar for what sh has don for us. W want to say ” you” to hr.

我的英語老師二年級作文篇18

我的英語老師非常嚴(yán)厲，我以為老師對每一個學(xué)生都非常嚴(yán)厲，但我卻看到了老師溫柔的一面。

這一天下午，我正在上英語課，忽然了我的肚子疼了起來，我想舉手，但是我卻沒有舉手，因為我怕老師批評我浪費她的時間，所以我只好惹著，過了一會兒，我實在忍不住了只好告訴給老師聽，老師說：“要緊嗎?我去拿風(fēng)油過來，你在這里坐著哪都不要去。”老師回來后，用風(fēng)油往我肚子里涂了一下，過了不久，我的肚子就不那么疼了，老師也重新開始講課了。

我的'英語老師二年級作文篇19

新學(xué)期開始，秦老師是我們班的副班主任，也是我們的英語老師。她中等的身材，有一雙明亮的眼睛，頭上扎著一條小馬尾辮，衣服整潔，大方得體。

秦老師和藹可親，但上課的時候?qū)ξ覀兛蓢?yán)格了，稍有一點不專心，就被秦老師的火眼金睛盯住了，就連愛搞小動作的同學(xué)也規(guī)矩多了。

有一次，英語家庭作業(yè)本發(fā)回來，一看，心里直發(fā)顫，上面寫著：“別偷懶，加油！”原來，那天小伙伴叫我玩耍，我馬馬虎虎的應(yīng)付作業(yè)，錯漏百出。秦老師的這幾個字使我很慚愧，很刻骨銘心。從此以后，我每天吃早餐時聽錄音卡帶，放學(xué)回家朗讀課文背單詞。我還經(jīng)常到秦老師那里背書，進(jìn)步很快。

秦老師的這幾個字“別偷懶，加油！”我永遠(yuǎn)忘不了呀！

我的英語老師二年級作文篇20

我們的英語老師的外表往往我覺得很嚇人，因為他的臉色發(fā)青，頭發(fā)長長的，還經(jīng)常穿綠色的衣服和鞋子，所以我覺得非常嚇人。最后我才知道我們班上大部分的同學(xué)也覺得英語老師嚇人。我們班很多人都喊她"魔鬼老師"，我認(rèn)為這樣是對老師不尊敬，但這是我們自己的想法。

老師，我希望你能改變一下您的外表好嗎？雖然我們和老師認(rèn)識只有十天，相互都不了解，但我卻能體會到老師是認(rèn)真在教我們上課，而且還每節(jié)課帶磁帶讓我們聽外國人的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音，這樣往往我才知道，往往我在外面都學(xué)的不標(biāo)準(zhǔn)，我還是很尊敬老師的，不能以貌取人，我相信我們班的同學(xué)都會喜歡英語老師的！

我的英語老師二年級作文篇21

我的英語老師很善良，這是我在階梯英語認(rèn)識的。她叫ROSE（玫瑰），我跟著她試聽、學(xué)預(yù)備級英語。可是，還沒等上玩預(yù)備級的英語她就轉(zhuǎn)分校的老師了。她給我起了一個英語名叫。

我們一連轉(zhuǎn)了3各班，到轉(zhuǎn)到第2各班的時候由于哪個班也有個，所以老是讓我換名字，我不想換。老師就讓那個換成了LAKE，這個名字很搞笑我們都叫他拉屎卡住了。在轉(zhuǎn)的2、3、4班里我都當(dāng)過班長。所以我也是哥積極分子，哈哈。我很喜歡英語。正是因為階梯的老師們善良、漂亮。

在這個學(xué)習(xí)環(huán)境下，我咋能學(xué)不好呢？

我的英語老師二年級作文篇22

無意中，看一看郵箱，曾經(jīng)熟悉的名字躍然眼前，她是我的老師，高中時的老師，我的英語老師。

很久不看郵箱，工作的忙碌讓我很久沒有與家鄉(xiāng)的老師、朋友聯(lián)系。

高中時學(xué)習(xí)的情景仿佛眼前展現(xiàn)，老師耐心的教誨，我點點滴滴的進(jìn)步，一幕一幕。之所以喜歡英語老師，當(dāng)時因為老師相對年齡小，好溝通，既嚴(yán)厲，又幽默，呵呵。現(xiàn)在因為我自己已為人師，經(jīng)常想起我的老師對工作積極，敬業(yè)，回想起英語課堂上老師激情的講解，讓我喜歡，現(xiàn)在讓我感動。老師就是我的榜樣，我會努力工作，努力繼續(xù)向老師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)不只是書本上的知識，做人，做事，還有教師的責(zé)任感。

我的英語老師二年級作文篇23

今天是一個難忘的日子，這是為什么呢？今天，英語老師過來告訴我們一個另人想哭的事情。因為她不當(dāng)我們的班主任了，而是地理老師當(dāng)我們的班主任，我想：“可能是因為我們太能鬧了，嚇唬我們，所以我沒當(dāng)回事，但是，另人意想不到的事發(fā)生了。今天，是我當(dāng)值日班長，但一直沒看見英語老師來，只看見地理老師一直再我班轉(zhuǎn)悠，而且還說快睡覺，我想她可能是來值日的，不可能當(dāng)我們班的班主任，但是，她卻為那為那的，還讓我把座次表寫下來。下午她就對我們說：”以后就是我來當(dāng)你們班主任了，我想，完了，她來當(dāng)我沒門班主任。英語老師為什么不當(dāng)我們的班主任呢？我最想說說一句：我喜歡我的英語老師，她是那么慈祥，想一位守護(hù)我們的天使。

我的英語老師二年級作文篇24

自打我上五年級以來，我們班就來了一位和藹可親的英語王老師。在我心中她是位好老師。

王老師高高的個子，一雙炯炯有神的大眼睛，烏黑的卷發(fā)，看上去很漂亮。

有一次她上課提問了我一個問題，我居然答錯了，當(dāng)時我心里很緊張，生怕老師會大發(fā)雷霆，更怕王老師會不依不饒的批評我。沒想到王老師和藹地告訴了我正確的答案，并讓我重復(fù)了兩遍，叫我牢牢地記住。

記得還有一次，我們班的幾位同學(xué)一道難題不會做。王老師拿出了十分鐘的時間將這道題分析了一遍，但是還有兩位同學(xué)理解不了。于是王老師就用動作來演示，直到全班同學(xué)都弄懂為止。看，我們的英語老師不僅和藹可親而且教學(xué)方法特別靈活。

這就是我的英語老師！

我的英語老師二年級作文篇25

我的英語老師姓畢，我們都叫他Mrs畢。

Mrs畢見了我們總是笑瞇瞇的，給人一個很親近的感覺，我們都很喜歡她。

Mrs畢講課講的很好。她在教字母的時候很有耐心，她總先領(lǐng)讀一遍，我們跟著讀要是讀錯了，她會再讀一遍。她在教單詞的時候講的很清楚，我們都能聽明白。她在念句子的時候聲音可好聽了，我們都喜歡聽好讀英語。

與這樣的老師一起學(xué)英語真是幸福呀！

但是Mrs畢有時也會發(fā)一點小脾氣，這主要是因為有個別同學(xué)上課搗亂引起的，這都是我們的錯，我們會改正的。

這就是我的英語老師Mrs畢，我喜歡Mrs畢。

我的英語老師二年級作文篇26

今天早上要上新劍奧英語課，聽說換老師了，可一直有事沒有給我們上過課，到了學(xué)校聽前臺的老師說，我們的新老師來了，聽說是個男老師，我很好奇是個什么樣的男老師呢？因為自打我上學(xué)到現(xiàn)在教我的都是女老師。

我走到教室，象平常一樣，先把作業(yè)交了，然后走到自己的座位坐下，靜靜地等老師來上課。不一會兒，老師推門走了進(jìn)來，他中等個子，瘦瘦的，戴一幅眼鏡，臉小小的，眼睛不大卻顯得很有精神，他講課很有意思，每句話里都帶有幽默感。我心想：這個老師講課正合我意。一節(jié)課下來，我們學(xué)得都很輕松，我喜歡這個老師，也喜歡他給我們上英語課，也希望我的英語能學(xué)得更好。

我的英語老師二年級作文篇27

很小的時候，我就特羨慕那些會說英語的大哥哥大姐姐們，因為他們都會一口流利的英語。

我也上三年級了，我上的第一節(jié)英語課的時候，老師用英語話給我們說話，我們都聽不懂是什么意思，就問老師，老師說：“是上課，早上好，同學(xué)們。”我們這才明白。

老師叫我們讀26個字母：“ABCD……”還教我們A要怎么寫：“把三角形的最后以橫退到上面，就成了大寫字母A。”這時，我們對英語字母很感興趣。

老師是一個愛生于子，有一個同學(xué)忘帶作業(yè)了，他學(xué)習(xí)也不好，但是老師上課就經(jīng)常鼓勵他，習(xí)慣了，成績都上來了，這次考了第三名，同學(xué)們都對他刮目相看。

其實，我的英語老師就是這樣一位很優(yōu)秀的人。

我的英語老師二年級作文篇28

今天英語課，有個老師要來應(yīng)聘，那個老師高高的，瘦瘦的，皮膚白白的，穿的很時尚。

這個應(yīng)聘的老師，英語說得很流利，有時聽得懂，明白大概的意思；有時聽不懂，值只得迷迷糊糊的。

再要去上面得紅旗時，老師把最后一次的機(jī)會留給了我們?nèi)齻€人——于亞軍、吳孟澤、我。上臺時，我手抖個不停，怕在這丟臉。但是，最后我們還是順順利利的完成了老師交給我們一項任務(wù)，我們完成后，心慢慢地平靜了。

我真心希望這個英語老師能夠應(yīng)聘成功。這個老師懂得的知識廣泛，對我們講題時，我們不懂時，這個老師就會耐心的給我們講題。

看來我得好好學(xué)習(xí)了，否則到時候什么工作都干不了了。